Mientras existen conceptos que piden a gritos llevarlos al aula y su posterior resultado a un concepto real, encuentro diciente la razón de querer interpretar muchas realidades teóricas al concepto o a una aproximación de llevar una teoría a un plano de intercambio conceptual, es el caso de las llamadas "nuevas tecnologías" que finalmente no son nuevas, ya que se encuentran al alcance de todos, en muchos casos. Empiezo esta entrada tomando como referencia al empirismo, ya que el intercambio a nivel de salud en lo que refiere modelos de evaluación y posterior plan de tratamiento; es ajena la idea de utilizar recursos virtuales o postulados de los mismos para una terapia con pacientes. Desde mi postura ya no como estudiante de maestría, si no, como estudiante de doctorado, encontrar esas relaciones que chocan como trenes la empírica práctica y los postulados que permiten explicar así misma la utilización desde un abordaje disciplinar y práctico los recursos virtuales. Entran