TIC en rehabilitación, Tecnologías en salud y educación.

Las tecnologías vinculadas a la discapacidad cognitivas, permiten que las personas que las utitilizan se comuniquen con su entorno, de igual forma permiten que las personas logren desarrollar habilidades comunicativas ya que generan construcciones a partir del estímulo de las aplicaciones o software, a continuación, te invito a que escuches el podcast  Tecnologías en rehabilitación y educación para pacientes con discapacidad cognitiva, no olvides suscribirte a terapia con TIC en los diferentes espacios de redes sociales. Escucha el podcast: Terapia con TIC Instagram Facebook Twitter

Así como si fuera una radio de transmisión de los años 1920, de esa forma empecé un podcast en fonoaudiología y tecnologías, todo debido a que gracias a la pandemia y a las sesiones interminables de grabación de las ideas (es como escribirlas, pero suelo hacerlo grabando notas de voz y etiquetando cada uno de las temas) la ventaja de haber grabado tanto material (unas 30 horas) es que después de haber retomado la escucha de los mismos, y debatiendo con unos amigos de temas que en fonoaudiología parecieran evidentes, pues no lo son, fue así que se me ocurrió tomarlas y tratar de editar lo mejor posible un podcast de fonoaudiología, educación y tecnologías, en casi todas esas ideas en audio; las grabaciones y las notas son referencias a análisis de artículos de fonoaudiología, tecnología y educación.  Los invito a que lo escuchen cuando tengan algo de tiempo libre.   Enjoy.  Enlaces para escuchar Terapia con TIC.    Anchor: https://anchor.fm/terapiacontic   Spotify: https://open.spotify.

Hoy me desperté con el ánimo de revisar los pendientes (los cuales son muchos) pero con el mismo deseo de pensar en que no los voy a realizar (por lo menos hoy me tomo la licencia, hasta mañana), y en la medida del caso reprocharme las razones por las cuales no he escrito en mucho tiempo en el blog. Siendo ese el caso y dejando la desidia digital, me propuse a escribir que existen "Días sospechosamente light" haciendo referencia al tema de Andrés Calamaro.  Se acaba el semestre para muchos estudiantes y también para muchos docentes, lo cual es positivo si se observa el hecho de tener algo de tiempo para la lectura, trasnocho académico (que ya no duelen debido a que no se tiene que madrugar) por lo anterior todo es positivo cuando finaliza un semestre y más si ya se acerca diciembre. Fuente:  http://www.efeeme.com/andres-calamarola-lengua-popular-cancion-a-cancion/  Terminé el semestre con agrado, partiendo como base fundamental la de encontrar que existió una resp

Ya han pasado unos 19 días desde el último viaje a Bogotá, en esta ocasión fue para participar en el 5to Encuentro de experiencias significativas y I congreso en Transmedia en  mi antigua y querida Universidad ECCI.  Más allá de presentar los elementos en los cuales me encuentro investigando desde hace un par de años (TIC en fonoaudiología y la convergencia en la práctica formativa) me agrada encontrar elementos que subyacen a los mismos pensamientos de cambio metodologico a la hora de incorporar los recursos digitales en un ambiente terapeutico. Me agrada la idea de que múltiples entidades quieran traspasar esas barreras interpuestas en el aula, citando un poco a  López Melero, M. (2011) cuando indican que muchas de las barreras impiden una inclusión en sociedad.  De todo aquello que encontré en el congreso, dispuse unos elementos que permiten replantear la finalidad de la incógnita dilucidada en estos años. ¿Es necesario la incorporación de las TIC en la rehabilitación?

Hace unos días leyendo a Marc Richelle en su libro "La adquisición del lenguaje" me atreví a pensar que muchos planteamientos se encuentran alejados de una realidad que supera un estamento social, y es aquella que indica la gramática generativa de Chomsky , dejo algo claro me encanta leer los textos de Chomsky, pero eso no indica que acepte todos los conceptos del mismo; ya que hoy por hoy, el conductismo es la teoría en la cual se fundamenta el trabajo en fonoaudiología y otras ciencias humanas.  Pero en este sentido puedo indicar que si le doy una razón valedera a Chomsky, ya que al trascurrir la lectura del libro encuentro muy curioso la forma como describe Richelle los fenómenos propios de una adquisición del lenguaje por cuenta del individuo. Y un fundamento no puede ser fuerte, siendo un criterio que implique un analisis, más riguroso, como los escritos de Pinker o los Wolfe´s  (éste último solo suministra algo de risas, según el mismo Chomsky ) No quiero esc

Ha pasado más de un mes desde la última entrada en el blog, y no es que cambie mucho el panorama ya existente acerca de la consulta de relacionar las TIC con la rehabilitación en pacientes. Encuentro llamativa las búsquedas relacionadas con el tema, abordadas desde muchos campos de acción, ya bien del orden cognitivo, o desde un terreno un poco más experimental. Pero el tema se torna abstracto cuando se requiere evaluar un proceso que se está construyendo, parafraseando y tomando una licencia (no otorgada) del libro Kant y el Ornitorrinco de Eco, es pasar de la jardinería y transformarse en jardinero. En ese sentido explico la importancia de conocer el campo de desempeño de trabajo o el campo de acción, pero existen muchas personas trabajando y poco trabajo reflexivo, que exponga y decline muchos conceptos estipulados desde hace años en la práctica. Actualmente, encuentro dos estados que permiten exponer las implicancias de basar las TIC como un elemento que apoye la rehabilit